Samling

24. februar 2005          FM 2005/44

I henhold til § 32 i Landstingets Forretningsorden fremsætter jeg herved følgende forslag til landstingsbeslutning:

Forslag til landstingsbeslutning om at pålægge landsstyret at arbejde for forbedring af forholdene for de uddannelsessøgende, der er i praktik.

(Landstingsmedlem, Doris Jakobsen, Siumut)

Begrundelse:

En af årsagerne til det meget store frafald i uddannelserne er bl.a., at de uddannelsessøgende oplever, at arbejdsgiverne ikke magter deres opgave og misbruger praktikanternes arbejdskraft.

Der findes mange eksempler på virksomheder, som misbruger deres praktikanter ved at pålægge dem lange arbejdstider og ved at bruge dem som stik-i-rend drenge. En af årsagerne til arbejdsgivernes misbrug er, at de ikke kender til de rettigheder, som de uddannelsessøgende i praktik har, og at de gennem årene har fået indarbejdet forskellige rutiner overfor deres praktikanter, som ikke kan tolereres.

Efter min opfattelse udfører de private virksomheder et rosværdigt arbejde for at lære deres praktikanter op efter reglerne, og årsagen skal findes i, at de er med til at finansiere praktikopholdet og bestræber sig på at tage sig godt af praktikanten. På den anden side kan praktikantvirksomheden inden for de hjemmestyreejede selskaber ikke siges at være den bedste.

Alle uddannelsessøgende er underlagt SIK’s overenskomster med hensyn til arbejdstider og med hensyn til graden af selvstændigt arbejde. Men ifølge mine oplysninger følger man ikke disse overenskomster særligt nøje, idet mange praktikanter overlades til at arbejde alene, og gives overarbejde uden løntillæg. Vi kan endda gå så vidt som til at sige, at praktikanterne misbruges og udelukkende bruges som stik-i-rend drenge og isoleres fra den øvrige arbejdsplads, hvor de andre medarbejdere ikke reagerer.

Sådanne ytringer kan virke stærke, men vi folkevalgte som er valgt til at forbedre befolkningens vilkår kan ikke vende det døve øre til og heller ej vende blikket væk fra kendsgerninger og lade som ingenting, trods det faktum at vores uddannelsessøgende rent faktisk bliver misbrugt.

Jeg vil derfor med henblik på at formindske antallet af frafald blandt de uddannelsessøgende foreslå, at man tager følgende tiltag på baggrund af ovenstående problemer:

1.      De uddannelsesinstitutioner, som sender praktikanter ud til virksomhederne, skal oplyse eleverne om deres rettigheder

2.      Ledelserne for de virksomheder, som modtager praktikanter, skal have kursus i praktikantvirksomhed og i praktikanternes rettigheder

3.      Ligeledes skal det sikres, at de uddannelsessøgende praktikanters rettigheder overholdes

Med dette forslag er det mit håb, at hensigten med forslaget kan opfyldes af landstinget og landsstyret på en god måde.

24. februar 2005        UPA 2005/44

Inatsisartut Suleriaasianni § 32 naapertorlugu aalajangiiffigisassatut siunnersuut imaattoq matumuuna saqqummiuppara:

Ilinniartunut suliffimmi sungiusartunut atugassarititaasut pitsanngorsarneqarnissaat anguniarlugu Naalakkersuisut peqquneqarnissaannik Inatsisartut aalajangiiffigisassaattut siunnersuut.

(Inatsisartunut ilaasortaq Doris Jakobsen, Siumut)

Tunngavilersuut:

Nunatsinni ilinniartorpassuit ilinniarnerminnik unitsitsiinnartarnerannut ilaatigut tunngaviusarpoq, suliffimmik misiliilluni sulisitsisut pikkorluppallaartarnerat ilinniartunillu atuinerluttarnerat.

Arlalippassuartigut suliffeqarfiit ilinniartuutiminnut atuinerluttut naammattuugaassaasarput, sulisitsipiloornikkut, kiffalukaqarnikkullu. Sulisitsisut  taamatut atuiniperluttarnerannut ilaatigut tunngaviuvoq, ilinniartut suliffimmik misiliillutik pisinnaatitaaffii ilisimaarineq ajoramikkit, ukiunilu arlalinni ileqquliuutiinnarsimasartik malillugu ilinniartuutiminnut iliuuseqartaramik akuerineqarsinnaanngitsunik.

Isumaqarpunga suliffeqarfiit namminersortut, ilinniartuutiminnut annertunerpaamik naapertuuttumik sulinermik ilinniartitsisartut, tassani tunngaviuvoq ilinniartumut namminneq akilersueqataasaramik aammalu ilinniartoq paariinnarniarlugu ilungersuuteqartaramik. Ajoraluartumilli soorlu Namminersornerullutik Oqartussat suliffeqarfiutaanni ilinniartuuteqartarneq pitsaanerpaatut oqaatigineqarsinnaanngilaq.

Ilinniartoq kinaluunniit SIK-p isumaqatigiissutai malillugit illersugaavoq, qanoq annertutigisumik sulisinnaatitaanerminik, kisimiilluni sulisinnaatitaannginnerminik allatigullu. Ilisimasakkali tunngavigalugit arlalippassuartigut tamakku isumaqatigiissutit iluamik atuutsinneqarneq ajorput, arlalippassuartigut ilinniartut kisimiitillugit, piffissamillu qaangiisillugit sulitinneqartarmata qaangiuttoornermut tapisiaqartinnagit. Ilaatigummi allaat oqaatigineqarsinnaavoq ilinniartut atornerlunneqartartut kiffakuluinnartut sulitillugit immikkoortitaralugillu, sulisut allat uninngaannartut akornanni.

Oqaatsit taamaattut sakkortuginarsinnaapput, kisianni uagut innuttaasunit qinigaasugut inuiaqatigiillu pitsaanerusumik atugaqalernissaannik sullissisussaasugut isiginngitsuusaaginnarsinnaanngilagut tusaanngitsuusaarlugillu ilinniartortagut nunatsinni taamatut atornerlunneqartut.

Taamaammat siunnersuutigissavara, nunatsinni tamakkua ajornartorsiutit tunngavigalugit ilinniartorpassuit ilinniarnerminnik unitsitsiinnartartut ikilisarniarlugit:

1. Ilinniarfeqarfiit suliffimmik misiliisitsisartut, ilinniartuutimik suliffimmik misiliillutik pisinnaatitaaffiinik paasitsitsiniaanissaat aallunneqassasoq suliniutigineqassasorlu
2. Suliffeqarfiit ilinniartunit suliffimmik misiliiffiusut sulisitsisui, ilinniartuuteqarnermut tunngasunik ilinniartullu pisinnaatitaaffiinik pikkorissartinneqassasut
3. Taamatullu anguniarneqassasoq suliffimmi ilinniartut pisinnaatitaaffiisa atuutsinneqarnissaat

Taamatut siunnersuuteqarlunga, neriuutingaara siunnersuut sukumiisumik Inatsisartuni Naalakkersuisunilu pitsaasunik siunnerfeqarluni inerneqarumaartoq.